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本报记者 闫春平
　　在大同二职中，有这样一个实训室总是呈现着一派紧张有序的景象：学生人人都能搞维保，人人都能搞生产，人人都会做工艺，人人都可出成果。这就是该校机电专业教师苏志国以项目教学法主导的电梯实训室。
　　“做教师最快乐的事莫过于研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”这是大同二职中机电专业组组长武向军对苏志国的评价。多年来，苏志国凭借扎实的理论学识被学生亲切唤作“苏师傅”，成了机电组里人人爱戴的“苏大拿”。
　　在苏志国看来，中职学生虽然文化基础比较差，但是动手能力和观察能力比较强。针对这一现状，他潜心钻研，一改枯燥乏味的传统教学风格，将一本本枯燥的教材变为一个个生动有趣的实训项目，培养学生崇尚技能、爱岗敬业的精神，让学生在活泼的课堂教学中学有所得、学有所长。
　　想学生之所想，急学生之所急。每次课前，苏志国都会在学习平台发布学习资料、学习任务、课前测试等，督促同学们完成课前预习、做好课前准备工作。遇到学生难以解决的问题，苏志国会立即改变思路重新备课寻找解决办法。“每一节课，他都要查阅大量电梯标准、图纸，反复研究实训任务指导书、课程标准、应急预案等资料，将设备调试到最佳状态。”采访中，获得国家级电梯维保项目竞赛三等奖的选手陈皓冬告诉记者，苏老师在指导他们参赛的时候更是一丝不苟，不管遇到什么问题，苏老师都会很耐心地为他们一一解答。
　　每一个实训方案的制作都是一个长期艰苦的工程，不仅要组织、整理、凝练整个课程的相关内容，还需要学习现代信息化技术。为了做好实训方案，苏志国常常工作到深夜，一心扑在《电梯维修与保养》实训方案的制作上，尽管工作很辛苦，但他却乐在其中。功夫不负有心人。在大同市2019年教学能力大赛中，苏志国的实训方案《电梯人的生命通道——规范进出轿顶》教学设计获得专家高度认可，获得一等奖第一名。
　　为了让学生拥有更好的基于岗位实践学习，苏志国经常与团队奔走于山西上捷电梯、三菱电梯、得月电梯等多家大型电梯公司，建立长期的校企合作关系，并大力推行现代学徒制，使学生更好地将理论知识与实践相结合，为学生的生产性实训打下坚实的基础。
　　指导学生参加国家级电梯维保项目竞赛获三等奖、大同市电梯维保竞赛获一等奖、大同市教学能力比赛获一等奖……多年来，苏志国投身于教育教学实践中，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，形成系统完整的知识结构，依据课标要求灵活使用教学方法，突出重点，讲清难点，在实践中不断提高教育教学能力。
　　为人师表，师德惟馨。作为大同市“师德标兵”，苏志国在工作中始终严格要求自己，用实际行动体现先锋模范作用，用大爱铸就师德，培育出一批批电梯维保技术“达人”，在教育教学、处室工作及学生管理工作方面取得了出色的成绩。他用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用汗水默默耕耘，谱写出一曲教书育人的新时代华章。