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　　礼仪课堂上，文明礼仪知识在老师的耐心讲解下，渐渐融入孩子们的心田；“梦想墙”上，承载着孩子们不同阶段的努力目标；社会主义核心价值观标语、标识设置醒目，法治走廊、美术之窗等文明元素随处可见……

　　走进我市各学校校园，文明之风扑面而来，这是我市着力打造文明校园、持续加强德育工作的一个缩影。

　　创建全国文明城市工作开展以来，我市教育系统以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以未成年人思想道德建设为抓手，不断丰富文明城市的色彩与内涵，通过小手拉大手，师生队伍变身文明使者，为大同创建全国文明城市贡献力量。

　　优化环境 厚植文明沃土

　　“学校里的文化墙制作精美，极富感染力，当我们学习松懈的时候，墙上那些励志的话语无形地鞭策着我们。”漫步我市各校园，富含文化气息的元素比比皆是，处处彰显着学校的文化底蕴和人文关怀。

　　良好的校园环境作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。近年来，我市各学校把文明校园创建活动与学校文化建设相结合，充分利用班级文化名片、教室走廊、墙壁、校园文化墙等宣传阵地，对学生进行潜移默化、润物无声的教育，营造文明的校园文化氛围。

　　博学于文，约之于礼。我市注重在师生中加强思想道德教育，以社会主义核心价值观引领文明校园创建工作全过程，将其融入师生工作、学习、生活各个方面。各学校积极搭建课堂教学、校园文化和社会实践“三位一体”育人平台，通过编写校本教材、传唱童谣、召开主题班会等多种形式开展社会主义核心价值观教育，将思想道德教育渗透于教育教学各个环节，让学生们在耳濡目染中感悟践行。

　　为了推动优良校风、学风与文明校园建设，我市各学校始终坚持以德施教、以德育德，将师德建设与未成年人思想道德建设统一起来，将教书与育人统一起来，不断提高教师思想道德建设水平和文明素养。

　　立德树人 涵养文明气质

　　“我们的幸福生活来之不易，要传承红色基因，争做红色传人，为把国家建设得更加美丽富强而努力学习。”去年， 全市各学校组织学生参加了由市少工委组织开展的“党的故事我知晓——争做红领巾讲解员”活动，红领巾讲解员们以少年儿童特有的视角，讲述红色故事，传承红色基因，进一步培养了青少年爱党爱国爱家情怀。

　　未成年人思想道德建设是创建全国文明城市工作重点之一。我市坚持立德树人，统筹辖内丰富的人文、科技、红色文化等各种资源，厚植未成年人健康成长的沃土。去年以来，全市各学校积极探索理想信念教育新途径，以少先队员喜闻乐见的方式创新思政教育形式，以文明会师友，以礼仪开心智。

　　国旗下的演讲、社会主义核心价值观进校园、主题班会、辩论赛、演讲比赛、主题团会……近年来，我市各学校把立德树人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，让学生们在紧张的学习之余，能尽情释放天性，提高创造、创新能力，为校园文化生活增添色彩。

　　如今，文明之花已开遍校园的每个角落。老师说，学生勤学，环境优美，在这里工作很舒畅；学生说，老师敬业，同学团结，收获的不仅仅是学习成绩的提高；家长说，学校管理到位，孩子变得文明有礼，自己也踏实放心。校园，因文明而更加和谐；文明，让校园更加美丽。