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　　一直以来，大同师范高等专科学校坚持贯彻创新发展理念，大力推广普及国家通用语言文字，健全工作机制，整合优势资源，扎实推进学校语言文字工作高质量发展。从普通话水平测试的圆满完成，到语言文字课题的顺利结项，再到宣传推广氛围的持续浓厚，一系列扎实举措让“说普通话、用规范字”的理念深植校园，为人才培养和文化传承注入鲜活动力。

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　　语言素养彰显育人实效

　　作为语言文字工作的重要组成部分，普通话水平测试是检验师生普通话水平的关键环节。近日，大同师专2025年上半年普通话水平测试工作圆满完成，1884名师生参加此次测试。为确保测试公平规范，学校提前制定详细方案，从报名系统调试、考务人员培训，到考场布置、模拟测试，每一个环节都力求精益求精。测试期间，考生们精神饱满，在普通话发音、语调、语速和表达能力等方面展现出扎实的语言功底。

　　数据显示，自2023年学校设立普通话水平测试站以来，累计服务师生6110人次，参加测评的师生在语言流畅度、发音标准等方面表现稳定，二级乙等通过率连续三年保持增长。这一成果，得益于学校在语言文字领域的实践探索。

　　据了解，大同师专十分重视语言文字工作，坚持把语言文字规范化要求渗透到教育教学的各个环节，平日通过开展主题班会、经典诵读、书写比赛、专题讲座等活动，提高学生的语言表达和汉字书写能力，增强学生语言文字规范意识，让规范的语言文字更好地为教育教学服务。

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　　科研探索赋能学科发展

　　在理论研究领域，学校更是收获颇丰。近日，《高职院校语言文字规范化工作路径研究》和《小学语文准教师语文核心素养提升路径》两项课题顺利结项，这是学校在语言文字研究领域的重要突破。

　　该校依托资源优势，加强队伍建设，积极开展语言文字理论与实践研究，鼓励和支持教师申报各级各类科研项目，探索研究教育教学规律。近年来，学校充分发挥语言文字专家专业示范和引领作用，开展教学能力和语言文字应用能力提升培训，进一步提升专业教师在国家通用语言文字工作方面的推广和教学能力。

　　此外，该校承担各级各类语言文字科研项目，专业教师在核心期刊发表论文，出版教材与专著等，为语言文字工作提供坚实的理论支撑。

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　　推普理念融入校园日常

　　“请讲普通话”，走进校园，这句温馨提示在教学楼走廊、图书馆阅览区、食堂餐桌等场所随处可见，100% 覆盖的提示牌成为校园里的“无声向导”。这是学校构建全方位宣传推广体系的一个缩影。

　　为推进语言文字工作不断迈上新台阶，该校利用校园电子屏、广播站、宣传栏、横幅、展板、校园微信公众号等宣传渠道推广普通话标语、口号，以及语言文字知识，使“说普通话、用规范字”在师生中形成共识，并成为良好习惯。同时，常态化开展推广普通话宣传周活动、校园讲解大赛、基本功技能大赛等，全面提升师生语言应用能力。学校还与我市中小学、文旅单位共建实践基地，组织学生参与社会实践活动，推动普通话推广与区域教育文化事业协同发展。

　　未来，大同师专将持续深化语言文字课题成果转化，构建“课程教学+实训考核”一体化培养模式，探索更多具有校本特色的推普路径，为传承弘扬中华优秀语言文化贡献力量。(编辑  伟子)