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为进一步落实“双减”政策，打造业务能力精湛的教师团队和培养综合素质优秀的学生，6月28日，平城十小开展了教师优秀学案、学生优秀作业展评活动。

此次活动校领导高度重视，展评前制定了详细的工作方案、评分细则，做到了精心组织，全体师生积极参与，各项工作有序进行。

学生作业展评

作业改革是学校教育高质量发展的关键因素之一。双减＂政策背景下，学校重视对学科作业的管理，设计层次作业、细化批改流程、精准纠错复批、美化激励评语、展开个性帮扶、创新作业模式等方面环环相扣，力争实现“教学-作业-评价”一体化，真正将“减量增质”内化于心，外化于行。

本次展评的作业覆盖了语数英学科。作业按班级、学科分类，整齐摆放在展评区，由校领导、教研组长等组成的评委组逐一评审。

在翻阅评审中，评委们一本本、一页页耐心翻看，细小记录，不时点头赞许。同学们的作业也是精彩纷呈。一本本语文作业书写工整，干净整洁，一笔一划展现了该校学子们端正的学风；一份份数学作业格式规范，正确率高，每一道题见证着同学们的认真思索；一篇篇英语作业，字迹漂亮，美观流畅，每一个英语单词都诠释着同学们的用心书写。

学生的每一篇作文，都有亮点和不足，在指导学生修改作文的过程中，教师常常鼓励学生互批互改，在修改的过程中学习与促进。作业展评中我们看到了许多优秀的作品，有老师精辟独到的评语，也有学生互评互批的成果。

本次学生作业展评，也吸引了众多前来参观学习的学生，他们驻足展台前，仔细地看着这些优秀作业，那认真端详的双眸，点缀成校园里最美的景色。

“双减”之下，减负不减质。本次作业展览，既展示了学生良好的作业习惯，又展示了教师的认真工作态度，对学生真诚、鼓励的评语倾注了老师对学生的爱。相信通过这次活动，所有参与的师生都收获良多。丰富多彩、富有创意的作品展拓宽了师生们的“视野”，为落实“双减”打开了思路。

教师学案展评

学案是教师备课智慧、教学艺术的集中体现。展评中，各科学案尽显个性，或书写隽秀，或设计巧妙，或图文并茂，令人赏心悦目。一篇篇教学设计书写规范、环节完整、认真严谨，紧紧围绕课程标准、教材、学情，教学目标明确，重难点突出，板书清晰，教师和学生活动明了丰富，突出作业设计有层次有延伸，课后反思及时，高效课堂情境浓缩其中。

一份优秀的学案，是教师教学之本，也是一个教师运用智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现，是教师个人专业理论知识、方法、教学能力和水平的充分展示。

本次展评活动为师生们提供互相观摩、互相交流的平台，营造了“比、学、赶、超”的良好氛围。该校将继续强化作业管理制度，规范作业设计要求，明确作业设计方向，以检查为机制，以展评为媒介，多措并举，推动作业研究不断深入，确保“双减”工作落实落地。

编辑整理   李莎