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 为了进一步提高教育教学质量，查找前期教学工作中的问题和不足，调整教学策略。平城区文慧小学语文分管领导及全体语文教师于5月17日下午召开了2020——2021学年度第二学期语文期中测试质量分析研讨会。本次分析会由宋冰瑶主任主持。

 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生基础知识：必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。

 分析会上，各年级老师派代表就“试题分析”、“学生答题情况”、“考后反思”等三个方面分别说了自己的一些感受，并提出了今后努力的方向。

 试卷分析完之后，徐校长提出所有困惑主要集中在以下三个问题：第一，如何提高卷面书写工整？第二，阅读训练如何能够加强表达？第三，写作如何避免千篇一律？针对以上问题，老师们进入了活跃的经验分享环节，各位语文老师谈困惑，谈想法，最后集中探究解惑，并为接下来语文教学制定了切实可行的提升措施。

 针对以上问题，荆主任、云主人各自分享宝贵经验。荆主任通过实例，分享了如何激发学生习作兴趣，抒发真情实感。在日常教学中培养学生的习作能力，要采取多种方法，激发学生的习作兴趣，使学生不断获得习作的动力。

 云主任强调了学生的审题的重要性，在日常训练中要培养学生养成良好的学习习惯，将使学生受益终生。除此之外，还强调学生要书写规范，养成良好的书写习惯。采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

 其他教师也各抒己见，强调要抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行迁移训练。在教学中要求学生发挥主观能动性，大胆表达，认真书写等好的建议。

 “分析，是直面问题，是取长补短。总结，是回首过去，是面向未来”。 徐校长和魏校长在总结中强调， 此次质量分析会是在针对教学情况的一次专题交流，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，进一步树立质量意识，在平时的教学过程中抓基础、重习惯、教学法、养思维，也希望全体教师通过本次质量分析，坚定信心，明确下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进！

 教学质量提升任重而道远，唯有质量才能迎来信誉。 通过本次期中考试质量分析活动，老师们明确了下一步工作重点，为后续阶段教学工作的有效推进奠定了良好的基础。相信平城区文慧小学每一位在反思中前行的老师，都会用智慧和汗水，去收获满园的芬芳。

           编辑整理  解慧