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在困境中前行

——山西省浑源中学三年跨越式发展纪实

本报记者  闫春平

    这里，山清水秀，风景宜人；这里，钟灵毓秀，人才辈出。

    在这片神奇的热土上，山西省浑源中学用三年的时光，在艰难中前行，在拼搏中崛起，在教书育人的画卷上描绘丹青，抒写华章……

2020年高考，山西省浑源中学取得了辉煌成绩，韩晓霞同学以643分的成绩位居全县理科榜首、周佳同学以581分的成绩勇夺全县文科状元、全校二本B类以上达线446人、达600分以上17人……

A

育人为本

交出优异答卷

炎炎夏日，走进山西省浑源中学，在绿树掩映之中，一座座教学楼、实验楼、公寓楼、餐饮楼、图书办公楼巍然屹立，名人雕像、特色文化墙、音乐喷泉，在阳光照耀下格外夺目……校园里，琅琅的读书声传向四面八方，学子们正遨游于知识的海洋。

自2017年以来，浑源中学在新一届校领导的带领下，秉承“爱与陪伴”的教育理念和“为谁教、教什么、怎么教、怎样学”的教学思想，坚持“要有政治站位的意识、要有人性化的思维、要有一盘棋的思想、要有接地气的智慧、要有登攀的勇气”的办学思路，育人水平全面提高，多名学生被浙江大学、复旦大学、南开大学、中山大学、西安交大、北京师范大学和中国政法大学等全国重点名牌院校录取，赢得了社会和家长的高度赞誉。

据了解，浑源中学在2017年高考中，二本B类以上达线62人；2018年高考，二本B类以上达线203人，高考成绩翻了近三番，其中600分以上8人，985、211重点院校20人，一本达线49人；2019年高考，实现了二本B类以上达线318人的大突破，其中985、211重点院校27人，一本达线57人。

在2020年高考中，浑源中学更是取得了辉煌成绩，全校二本B类以上达线446人。达600分以上17人，韩晓霞同学以643分的成绩位居全县理科榜首，周佳同学以581分的成绩勇夺全县文科状元。文理科硬达线396人；体艺类一本达线27人、二本达线23人。

B

教师为脊

挺起学校发展

教师是挺起学校发展的脊梁。一支师德高尚，治学严谨的师资队伍是良好学风的前提和保障，是提高学校人才培养质量的关键。

基于这样的认识，浑源中学一方面以师德师风建设为引领，以课程改革为动力，以打造高效课堂为重点，强化教师队伍建设、学科组建设和职业生涯规划，引导教师向名师看齐；另一方面本着瞄准高考、以人为本、夯实基础、提升质量的原则，扎实推进教学改革，严格课堂教学行为，严格教案的规范要求，严格落实课前课后作业检查，完善日常教学管理，向课堂要质量。同时，规范教学常规和教研活动，开展教师听评课活动，突出高考备考工作，狠抓基础训练，落实目标教学，推动教研教改，实现教师专业素养的提升。

“教研工作重视对教学效率问题的研究，如一节课怎样上、难点如何突破、重点怎样突出、问题怎样提、作业怎样布置等，杜绝了对教学毫无指导作用的课题研究。”该校负责人表示，通过教研，使老师们走进“用书教”的课堂，做到因科施策，因材施教。

C

教学为核

精准研究施策

教学是学校的中心工作，高考更是重中之重。

浑源中学以“爱与陪伴”为教育教学理念，通过召开师生座谈会、成绩分析会、家长座谈会、现场调研等形式，了解学生在学习中的困惑、生活中的困难；切实加强对教学工作的领导，坚决杜绝职务越高离课堂越远现象的发生，校长带头深入课堂，研究课堂，指导课堂教学；各科教师深入教室，沉在教研组，蹲下去欣赏每一位学生，对学生进行面对面的指导，答疑解惑，做到有学生的地方就有老师，有问题的时候就有老师，做到尽心栽培，耐心陪伴，一路相随。

此外，浑源中学积极整合教育资源，打造班主任、学科组两个团队，强化“目标教学法”，夯实“三步训练制”，完善“问课制度”，深化学情分析，教学质量明显提高，学科竞赛取得佳绩，实现了“低进高出、高进优出、多出人才”的教学目标。

浑源中学以“三年备考一盘棋”为统领，做好顶层设计，高质量、高效益地开展高考备考工作；高考备考领导组全面领导备考工作，制定备考方案，明确高考目标任务；根据各年级、各班级情况，找准切入点、工作面，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标，努力保证保优率与有效率；实施“巅峰计划”，引进校外名师指导教学和备考；强化教师培训，组织学科组长赴衡水中学参加高考备考现场会；召开学科组会，研究课标、研究新高考背景下的“一核”“四层”“四翼”、研究题型示例、研制高考细目标，研究学情、研究每一次的考试成绩；召开班级学情考情分析诊断会，对各班级学生的成绩进行逐个分析研究，对边缘生实行“大兵团”和“游击战”点对点、一对一精准帮扶；强化集体备课，统一进度、统一目标、统一重难点，体现共性与个性相统一，做到资源共享，实现同课异构；开设学情诊断室，面对面地帮助学生解决问题；通过励志演讲、国旗下讲话等形式，调动同学们的学习积极性；汇集全国各地一模、二模、三模学情诊断试题，进行限时训练和适应性训练；做好各种练习测试，训练分层及时反馈，依据“传承＋创新”的原则，编制好课前练、课后练、巩固提升卷、单元测试卷、纠错卷，紧扣教材，紧扣课标、考点、重点、难点及知识的理解和应用，认真筛选、组题。

此外，为了给全校师生提供安全、舒适、整洁的学习与生活环境，浑源中学后勤部门围绕学校工作大局，服务学校中心工作，坚持“为教学服务、为师生服务”的原则，以“勤快、务实、高效、优质”的作风，全面提升后勤服务保障能力和服务质量，在教学设施、师生饮食、校园绿化及安全管理等方面不断完善提升，为学校教学提供了坚实保障。

D

德育为魂

引导学生成才

三年来，浑源中学在熊校长的带领下，狠抓常规管理，坚持德育评价，及时反馈，按周小结，按月汇总，并把考核结果纳入绩效管理；严格班级量化考核，坚持每周综合评比；强化纪律约束，对学生进行守则和规范教育，建设优良校风；丰富社团活动，促进学生社团与学生全面发展的有效整合，提升学生自我发展意识和自主发展能力。

创新德育载体，确保目标落地生根。浑源中学全面落实立德树人根本任务，开展富有特色的主题实践活动，推进精神文明建设，强化思想道德教育，培育和践行社会主义核心价值观；坚持爱国主义教育、理想信念教育，使学生热爱祖国，立志成才，报效国家；组织新生军训、英语夏令营、社会实践调查、校园文化艺术节、“三爱”“三节”“社会公德”“传统文化”和法治教育。同时，学校落实扶贫助学工作，对全校“建档立卡”贫困学生进行帮扶。

浑源中学坚定信心谋发展，激情投入做教育，在实践中突破一道道难关，一步一个脚印地成长为浑源教育战线上的亮点。大鹏展翅，志在千里。如今，浑源中学站在新起点、瞄准新目标，在校领导班子的带领下，坚持“爱与陪伴”的办学理念，坚持“育人为本”的办学思路，坚持“铸就成功人生、奠基人生幸福”的校训，以更加高昂的斗志，在现代化教育的征程中阔步前行。