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为了最大限度降低疫情对教学的影响，大同市二职中积极响应教育部“停课不停学，停课不停教”的号召，积极开展在线教育教学活动。

陈雪梅作为一名党员教师，她用强烈的责任感，积极主动参与到学校疫情防控和教学工作中，用满腔热情践行教育初心，以实际行动彰显了党员本色。

面对线上教学新模式——她豪情满怀“我能行”

作为一名教学一线的教师，陈雪梅本学期任高二年级2个班的数学课教学工作，对她来讲，网上教学是一个全新的挑战。面对设备不齐全、在线教学经验匮乏、在线平台操作不熟练等诸多困难，她坚信“只要思想不滑坡、办法总比困难多”，决不能在特殊时期耽误学生的学习。

为了更好地掌握线上教学手段，她虚心向熟悉软件的同事学习请教，向同学科的教师学习好的做法和经验，逐步掌握了钉钉软件的使用方法，在制作电子学案时精心插入数学符号、公式、图片，充分调动起学生学习的积极性。功夫不负有心人，经过一个多月的努力摸索，她的线上教学取得了良好的效果，也获得学生和家长一致好评。

面对学案制作新任务——她勇挑重担“我来做”

为了更好地阻击疫情、关爱学生，有效落实学校《新冠病毒疫情防控期间学生居家学习的实施方案》，让学生安心学习、静心学习、学有所得，真正达到学校“停课不停学”的初衷，她根据学校的安排，主动承担了制作学案的任务。

在实践中，她根据高二学生的学习情况，与同科老师交流探讨，认真分析教材、分析学情，围绕教学任务，合理制定教学目标、重难点、教学方法，有效整合网上优质资源，精心设计学案、课件，认真布置作业，激发了学生学习数学的兴趣，帮助学生树立信心，受到同学科教师的认可。

面对课堂教学新事物——她积极主动“想办法”

教学中，她积极创设情景，激发学生的学习兴趣，把数学中枯燥的知识和生活结合起来，注重实用性、可行性，巧设互动，活跃气氛。每上完一节课，积极向学生询问直播效果，接受学生反馈建议，不断改进。课下，她反复观看课堂回放，寻找不足，精益求精。

作业布置力求少而精，并运用钉钉群、微信群跟踪督促学生，注重作业批改和答疑交流，真正将“学”落到实处。通过不断地努力，她由对线上教学这种新模式一无所知变成得心应手，达到了教学两相长的效果。

面对疫情期间安全工作——她迎难而上“我来干”

新冠疫情发生以来，她积极主动参与到学校疫情防控一线工作中，负责学校疫情情况的收集、联络、上报等工作。对全校165名教职工、804名学生寒假期间外出情况进行摸排统计、上报，并做好每日疫情零报告、五类人员、五类人员隔离期、返同人员、未返同人员、学校在岗人数等统计工作。经她上报的信息，及时、准确，疫情发生以来从未漏报、迟报、瞒报、误报一个数据。

作为一位普通的党员教师，她坚守岗位，迎难而上，认真完成学校防控领导小组交给的一切任务，教学工作出彩，安全工作不误，用满腔热情和实际行动践行了初心使命。

（记者  闫春平）