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大同特教学校教师团体心理辅导再上新台阶

       为了进一步提高全体教师对于团体心理辅导认知水平,规范团辅的操作流程,切实提高每位老师操作技能,以便更好、更全面地开展学校心理健康教育工作,近日,大同市特殊教育学校特邀心理学硕士、高级讲师邢利荣在该校多功能厅开展了团体心理辅导培训。
  据了解,团体心理辅导是特教学校心理教育与辅导的主要形式之一,它可以培养学生的责任感、归属感和被接纳感,使参加团体辅导的学生通过自我探索的过程认识自己、接纳自己,通过与团体其他成员的沟通交流,学习社交技巧和发展人际关系的能力,增强学生独立自主解决问题的能力。邢老师通过理论知识与团体体验相结合的授课模式,重点讲解了团体心理辅导的实施以及如何开展学生团体辅导等内容。与此同时,全体教师积极参与团体活动体验,在体验中了解团体动力以及团体辅导实施相应的流程与关键技术点。
  该校校长彭占平表示,此次培训让老师们认识到了团体心理辅导在学生心理健康教育工作中的重要作用,初步了解和掌握了团体心理辅导的基本技能,对于今后在学生中开展心理健康教育和增强学生的团队凝聚力具有重要指导意义。“办好特殊教育的核心要素在于一批具有特殊教育专业素养的教师,所以为使心理健康教育工作落到实处,学校建立了以心理教师为核心,以广大班主任为主力、全员参与的心理健康教育工作队伍。”
  近年来,大同市特教学校深入分析校情,坚持预防为主、治疗为辅、防治结合的工作原则,通过团体辅导与个体辅导相结合、心理游戏与素质拓展相结合、宣传教育和学生自主相结合,积极构建心理健康教育工作体系,大力提升心理健康教育专业化水平,促进学生的健康成长和全面发展,使学校心理健康教育工作跃上新台阶。

       记者 闫春平

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