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金秋十月，落英缤纷，平城区机车一校“智美”教师青蓝工程师徒“同课异构”赛课活动开展的如火如荼，校领导及广大教师们充分利用此次机会，认真听课，共同学习交流，36名教师八仙过海，各显其能，同课异构展风采，携手并进共发展。

机车一校的这18对老师于2017年9月师徒结对，至今已有一年了。在这一年中导师和结对的学员教师，不断地在教学活动中切磋磨合，导师经常性地对青年教师进行业务指导，全方位地提高青年教师的整体水平。相应地，作为被指导的青年教师，也主动地向师父请教，通过听课、反思、阅读，不断地提升专业素养。

 本次同课异构活动主要在语文、数学、英语、科学、音乐、美术、品社中开展，结对的师徒教师共讲一节课，课前老师们都做了精心的准备，课堂教学能做到重难点突出，各个步骤环环相扣，衔接自然得当,同中有异，异中存同。老师们教学基本功扎实，前期准备充分。同样的授课内容，不同的呈现方式，可谓科科亮眼、堂堂精彩。

 在各自的课堂上，每一位老师的课各具特色，异彩纷呈，都能围绕该课时的重、难点开展教学活动。她们在课堂的教学设计中，根据自己的教学经验，充分对教学环节进行了精心的活动设计，通过各种有效的互动活动及任务式教学让学生掌握该课时重点知识；并在课中拓展与渗透德育、文化教育；培养学生的创新思维与小组合作能力，体现了各自独特的教学风采。

    课后，参与听课的教师会在学校分管各学科的领导组组织开展了集体评课活动，评课时授课老师们首先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，然后各位教师针对每个课堂的各个环节的教学与教材处理开展了热烈的讨论，并对环节的处理发表各自的意见与建议，让全体教师都在讨论中思考如果正确开展高效的课堂教学活动，并对照自己在日常教学中存在的异同进行工作上的反思，力求在以后的教学工作中能更好地开展相关的教学活动。

本次“同课异构”让老师们清楚的看到了“一样的教材，不一样的课堂”，不同的教学策略所产生的不同的教学效果，并由此打开了观课教师的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补。通过这次活动对教学艺术的探讨，彼此经验的交流，老师们定能从中学到更多，能力将能得到更大的提高与促进。